児童デイサービスびたみん

わたしたちは、子どもたちが家庭で安定した日常生活を営むために必要としている生活習慣や知識を身につけられるように支援しています。そのために台所で食器洗いを指導し、たまにはおやつを一緒に作って食べています。また、おやつの時はおかわりを用意して「おかわりほしい人」「おかわりください」「はいどうぞ」「ありがとう」など言葉のキャッチボールを通してコミュニケーションスキルを育てることを大切にしています。時にはコンビニに出かけて好きなお弁当を自分で選んでレジに持って行って買い物を楽しんだり、ファストフード店やレストランで食事をしたり、ゲームセンターでゲームを楽しんだりもあります。わたしたちは子どもたちが自立的な活動や生き方ができるように支援しています。

びたみんでは始めの会の後、散歩や外遊びが日課となっています。そして大好きなブランコに乗った、砂場で遊んだり安心して楽しくのびのびと過ごしています。それから、わたしたちは自分一人でも打ち込んで楽しく過ごすことのできる余暇活動を大切にしています。ペーパークラフトで恐竜を作る子、編み物の好きな子がマフラーを編む、粘土で人物像などを作る子などが数々の作品を完成させています。自分が認められているという自信や自分でできたという達成感、満足感を育てることは暮らしへの意欲にとってとても大切だと考えて支援しています。

個別的・継続的な支援に努めます

パッケージ化された「どの子も同じ」という支援ではなく、一人ひとりの課題や要求を大切にして支援しています。そのために職員の人数（児童の人に対し職員の配置）や、毎日の打合せ、毎月の研修等を実施しています。

散歩や外活動に積極的に取り組みます

近隣の散歩、支援学校の校庭や伊佐沼公園、上尾市丸山公園等に出掛けています。外出すると自然や季節を身近に感じ、所有空間が広がることで、感性が豊かになり、情緒が安定してきます。また、交通ルールや、他人との関わりの中で、社会性が育つと考えています。

手作りのおやつを提供します

冷たい食材は冷たく、温かい食材は温かく提供したいと思って、手作りおやつに励んでいます。食べられるものが増えると、生活がより豊かに、楽しくなります。 キッチンからの美味しそうな香り、みんなと一緒に待って、挨拶して食べる。この共有できる時間はとても大切な時間です。

自分でできることは自分でやり、できないことは他の人に相談や支援を求めることができる習慣をつけてあげたい。自分にできることに自信を持っていればできないことについても「自分にはこれはできない」と判断できると思うからです。そしてルールを守ること、他の人の話を聞く、自分の意思を相手に伝える、集団行動が行えるなど日常生活能力を身につけられるように支援していきます。